46. i 62. Przedstaw formy rozwoju aktywności kobiecej w XIX w.
67. Porównaj pozycję kobiety w rodzinie chłopskiej i robotniczej.
* mężczyzna ? według prawa był głową rodziny, zarządzał majątkiem, posiadał władzę rodzicielską, autorytet
* kobieta ? zamężna, ale ?wiecznie małoletnia?, zobowiązana do posłuszeństwa,
W dużej mierze aktywność kobieca zależna była od środowiska, w którym dana kobieta żyła:
? RODZINA CHLOPSKA:
- przy wyborze synowej: ?zdrowa i silna, zdolna do rodzenia dzieci i ciężkiej pracy?, ?niekłótliwa, pilna, dobra gospodyni?
- panieństwo lub bezpłodność były źle widziane ? kara boska,
- powinna być poczciwa, religijna i cnotliwa,
- ostrzegano przed ?próżniakami i latawicami?,
- ?bezwstydnice? były potępiane przez całą wieś, a nieślubne dzieci były wytykane palcami, cudzołożnicom golono głowy, smarowano włosy mazią lub wymierzano publicznie baty pod dzwonnicą,
- aby uniknąć wstydu i potępienia społecznego decydowano się na aborcje (pamiętajmy o warunkach higienicznych wtedy panujących?), występowały także przypadki dzieciobójstwa, innym sposobem była ucieczka do miasta,
- małżonkowie zazwyczaj z tej samej wioski (możliwość scalania gruntów), rodziny się znają,
- po uwłaszczeniu słabsza pozycja dziewcząt ? bardziej liczy się posag niż dobre ręce do pracy,
- młodo wychodziły za mąż, nawet 12 ? 14 lat,
- ciężarne zobowiązane były do takiej samej pracy co reszta, liczne poronienia,
- żywe zabobony: ciężarne nie mogły patrzeć na pożary, kalekich i garbatych
- karane razem z dziećmi przez pana domu za niewykowane prace,
? RODZINA ZIEMIAŃSKA:
- wzorce cudzoziemskie,
- zawsze nr 2 w rodzone, prawo niekorzystne, mąż miał zapewnić poczucie socjalnego i materialnego bezpieczeństwa
- sprawy rodzinne ? dzieci i służba, życie towarzyskie, i filantropia, wykształcone, ?skromne i niekłopotliwe?,
- wychowane na damy, oczytane, gruntownie wykształcone,
- obowiązki jedynie małżeńskie i towarzyskie, (służba od gospodarczych, mamki od karmienia a guwernantki od wychowania dzieci) ? aktywniejsze w2 domu były kobiety w uboższych rodzinach
- na pierwszym miejscu: sztuka podobania sie mężczyźnie, zdobywania go i utrzymania przy sobie,
- do ideału kobiety dostosowane wychowanie, poziom i zakres wykształcenia oraz zadania jej stawiane,
* dobroczynność
- wedle poradnika: powinna troszczyć się o męża, nie wtrącać w jego interesy, powinna być ?skromna i niekłopotliwa?, nie uskarżać się, być oszczędną i pobożną, powinna wyrzec się własnych aspiracji i marzeń (!),
- najważniejszym wydarzeniem było małżeństwo ? ?kontrakt handlowy?
- niezamężna, nawet w starszym wieku zobowiązana jest nosić strój dziewczęcy ? ewentualnie iść do klasztoru,
- opiekunka rodziny, strażniczka narodowych i patriotycznych tradycji, w dobie powstań i konspiracji ukształtował się model Matki Polki,
- gdy gorsza sytuacja materialna kobiety zarabiają poprzez korepetycje, pranie, prasowanie, krawiectwo,
*szlachta zagrodowa: czynności gospodarcze nawet w polu wykonuja w rękawiczkach
? DROBNOMIESZCZANIE I MIESZCZANIE:
- tradycyjny podział ról
- ideał mieszczański: skromna, pracowita, gospodarna, ?trzeźwa, ochędożna, cnotliwa?
- małżeństwo ok.
