Pedagogika

Recenzja książki: "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchac żeby dzieci do nas mówiły"

"Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchac żeby dzieci do nas mówiły"
Książka autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish w przełożeniu Marioli Więznowskiej jest w pewnym stopniu poradnikiem dobrego rodzicielstwa. Ze wstępu zatytułowanego „List do czytelników” dowiadujemy się, że: problem dylematów rodzicielskich, sposobów nawiązywania współpracy, skuteczności i nieskuteczności pochwał oraz kar, oparty jest na własnych doświadczeniach i głębokiej wiedzy autorek.

Recenzja książki „Edukacja dawniej i dzisiaj”

Recenzja książki „Edukacja dawniej i dzisiaj”. Materiały na konferencję naukową. Jarocin 2000.

„Edukacja dawniej i dzisiaj” to praca zbiorowa siedmiu autorów – pracowników naukowych Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Koszalinie, Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie oraz Zakładu Kształcenia Zawodowego w Jarocinie.

Recenzja książki Tadeusza Bieńkowskiego pt. „Jan Amos Komeński"

Kamil Bulonis


Recenzja książki Tadeusza Bieńkowskiego pt. „Jan Amos Komeński –
o nauczaniu i wychowaniu”

„Wielki czeski pedagog i jego dzieła.”

Książka Tadeusza Bieńkowskiego pt. „Jan Amos Komeński – o nauczaniu
i wychowaniu” jest próbą zainteresowania czytelników z postacią i dziełami wielkiego czeskiego pedagoga.

Recenzja książki T. Gordona "Wychowanie bez porażek w praktyce. Jak rozwiązywać konflikty z dziećmi"

W swojej książce pt. „Wychowanie bez porażek w praktyce. Jak rozwiązywać konflikty z dziećmi” Thomas Gordon porusza istotne tematy dotyczące wychowania dziecka oraz rozwiązywania konfliktów pomiędzy rodzicami a dziećmi. Autor daje wskazówki jak rozmawiać z dziećmi, aby rozwiązać potencjalne problemy oraz aby rozmowa nie przerodziła się w kłótnię.

Recenzja książki E. Landau "Twoje dziecko jest zdolne"

Książka Eriki Landau pt. „ Twoje dziecko jest zdolne” w oryginale nosi tytuł „Mut zur Begabung”. Wydana została w 1999r. w Monachium, natomiast przetłumaczona w Polsce przez Tadeusza Szafrańskiego trafiła do druku w 2003r. w Warszawie.
Przedstawiona pozycja należy do nurtu pedagogiki, popularna w środowisku pedagogów, ale również i rodziców pragnących zgłębić wiedzę na temat kreatywności u najmłodszych.