W trakcie całego życia człowieka istotną cechą kształtującą jego osobowość, wykształcenie, wspomnienia jest niewątpliwie proces zapamiętywania. Ponadto, uwzględniając inne kryteria, wyróżniamy pamięć obrazową, słowną, logiczną itd. Psycholodzy wyróżniają trzy główne rodzaje pamięci: sensoryczną, krótkotrwałą i długotrwałą.
Psychologia
Zasada komplementarności
Większość ludzi wie co zrobić lub powiedzieć, żeby wywołać u kogoś płacz, śmiech lub współczucie. I to jest właśnie główny sens zasady komplementarności – ludzie często prezentują taki wizerunek siebie, który w ich mniemaniu wywoła pożądaną, dopełniającą reakcję ze strony innych.
Większość ludzi wie co zrobić lub powiedzieć, żeby wywołać u kogoś płacz, śmiech lub współczucie. I to jest właśnie główny sens zasady komplementarności – ludzie często prezentują taki wizerunek siebie, który w ich mniemaniu wywoła pożądaną, dopełniającą reakcję ze strony innych.
Przez efektywne uczenie rozumiemy maksymalną zdolność do przyswajania danej, potrzebnej wiedzy a także prawidłowe jej wykorzystanie w określonym czasie. Czas nauki można podzielić na dwa etapy: w szkole i w domu. Zakres wiedzy na ten temat nie powinien ograniczać się tylko do efektywnego „pobierania” wiadomości, ale także do tworzenia materiałów pomocniczych (notatek), powtarzania przyswojonego materiału, zapamiętywania i wreszcie - wykorzystania nabytej wiedzy.
1. Zanim zaczniemy mówić do partnera powinniśmy wykonać następujące czynności:
· uświadomić sobie jasno, precyzyjnie jaki cel chcemy osiągnąć podejmując rozmowę z danym partnerem ,
· uświadomić sobie w jakim jest się stanie emocjonalnym (wewnętrzne napięcie, niepokój, gotowość do agresji),
· starać się ustalić w jakim stanie emocjonalnym znajduje się partner – rozmówca,
2.
· uświadomić sobie jasno, precyzyjnie jaki cel chcemy osiągnąć podejmując rozmowę z danym partnerem ,
· uświadomić sobie w jakim jest się stanie emocjonalnym (wewnętrzne napięcie, niepokój, gotowość do agresji),
· starać się ustalić w jakim stanie emocjonalnym znajduje się partner – rozmówca,
2.
BIBLIOGRAFIA:
Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka, PSB, Kraków 1996
Birkenbihl, V. F. Sygnały ciała. Wyd. Astrum, Wrocław 1998
I. WSTĘP
Porozumiewanie się jest najbardziej naturalną formą użycia języka. To ono służy słownym bądź bezsłownym przekazywaniu sobie nawzajem różnych ważnych i mniej ważnych informacji.
Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka, PSB, Kraków 1996
Birkenbihl, V. F. Sygnały ciała. Wyd. Astrum, Wrocław 1998
I. WSTĘP
Porozumiewanie się jest najbardziej naturalną formą użycia języka. To ono służy słownym bądź bezsłownym przekazywaniu sobie nawzajem różnych ważnych i mniej ważnych informacji.