AD.1 Pojęcie, przedmiot i zakres pedagogiki specjalnej

Przedmiotem pedagogiki specjalnej jest człowiek upośledzony. Jaką jednostkę uznaje się za upośledzoną? Pojęcie upośledzenia nie jest jednoznaczne, wskazane jest, więc bliższe sprecyzowanie jego znaczenia i zakresu oraz ustaleń jak jest rozumiane.

1. Typy osobowości wg Hollanda-dominujący własny typ osobowości i jego charakterystyka.

REALISTA (rzeczy)

Osoby te cechuje: niezależnośc , praktycyzm, sprawnośc fizyczna , przebojowośc, logika , siła, preferuje wykorzystywanie zmysłów wzroku i dotyku.

Osoba ta lubi: napięcie, podejmowanie ryzyka, pracę na świerzym powietrzu,konkretne problemy, pieniądze, posługiwac się narzędziami i maszynami.

kaysha

1.Geneza-pedagogika jako Nauka powstała w XIX w za Sprawą ,,ojca pedagogiki” Johann Fredricha Herberta, Był pierwszym dr. Hab.
Pedagogiki, oderwał ped. Od Filozofii. Pojęcie ped. Pochodzi z Jęz. Greckiego oznacza ,,prowadzenie Chłopca”. Herbert oparł ped. Na dwóch
Naukach: etyka filozoficzna i psychologia Etyka filozoficzna wyznaczała cele Wychowania.