Temat warsztatów: Radzenie sobie z własną agresją.
Cele zajęć:
Nabyć umiejętności rozpoznawania słabych i mocnych stron. Nauczyć rozpoznawać własne zachowania agresywne, wskazywać przestrzeń / interpersonalną, ćwiczyć umiejętność radzenia sobie ze stresem.

Grupa uczniów – II Klasa Gimnazjum

Spotkanie 1

Temat :Poznanie swoich mocnych i słabych stron.

Psycholodzy są zadziwiająco zgodni, że od trzeciego roku życia dziecka zaczyna się okres zwany przedszkolnym. Oznacza to, że trzylatek może już pozostać przez dłuższy czas poza domem i pod opieką osób trzecich.
Dorośli zapisują, więc dziecko do przedszkola w przekonaniu, że jest to korzystne dla jego rozwoju.

1. Teoria wychowania-Zajmuje się ona wychowaniem, tj. kształtowaniem postaw i cech osobowości uczniów oraz stwarzaniem warunków do samowychowania. Odgrywa rolę służebną w stosunku do praktyki pedagogicznej, rozwiązując problemy rodziców, wychowawców, nauczycieli.
4.jak powstała teoria wychowania jako subdyscyplina pedagogiczna? Nazwa teorii wychowania jako odrębnej dyscypliny pedagogicznej pojawiła się u nas dopiero w okresie powojennym.

Pedagogika społeczna zrodziła się na przełomie XIX i XX wieku. W rozwoju pedagogiki społecznej podkreśla się proces przechodzenia od praktyki do teorii. Wpływ na rozwój pedagogiki społecznej miały przemiany ekonomiczne, socjalne, społeczno-kulturowe Europy i Ameryki. Wzrost gospodarczy wpływała jakość życia grup ludzkich, warstw społecznych i regionów wywołując oprócz zmian korzystnych również zjawiska rozwarstwienia społecznego i nierówności w wielu obszarach życia społecznego.