Przedstaw kolejne etapy dojrzewania i edukacji bohatera powieści.

Głównego bohatera w „Przedwiośniu” Stefana Żeromskiego można uznać za małego buntownika. Autor poprzez swoje myśli i przelanie ich na papier tchnął życie w Cezarego. Już sam tytuł zdradza treść utworu. "Przedwiośniem" nazywamy okres, który poprzedza dorosłość, czas wiążący się z witalnością, miłością, zaangażowaniem i odpowiedzialnością.

Plan:
1.Wprowadzenia
a)fascynacja dla ludzi światem i życiem to
-beztoskie życie
-licznie imprezy
-lekceważenie wielu spraw
b)prawdziwa fascynacja światem objawia się poprzez
-odnajdywanie szczęścia w czynnościach zwyczajnych
-dostrzeganie niezwykłości natury
-cieszenie się z niewielkich sukcesów
2.

Wiersz L. Staffa jest odpowiedzią na filozofię Nietzschego i oraz na bierny dekadentyzm. Filozofia ta mówi o tym, że w człowieku ujawnia się siła w chwilach zagrożenia oraz że ludzie powinni być wyzbyci wszelkich uczuć i sentymentów, by mogli przetrwać i być silni.
Tytuł przedstawia nam bohatera tego wiersza, "Kowala", który próbuje wykuć swój los tak, by stać sie jednastką zgodną z filozofią Nietzschego.

Utwór ten prezentuje ważny temat: uniwersalny, ponadczasowy, filozoficzny – refleksja o człowieku, o naturze ludzkiej. Nałkowska pyta o człowieczeństwo. Uświadamia nam następującą refleksje: oto zupełnie inaczej postrzegamy siebie sami, inaczej widzą nas ludzie „z zewnątrz”. Kto ma racje? Czy istnieje obiektywna prawda o człowieku?

ZENON ZIEMBIEWICZ
Bohater powieści jako młody człowiek miał pewne „wielkie” ideały.