Filozofia

Pojęcie substancji u Arystotelesa

Arystoteles - najwybitniejszy z uczniów Platona, ale być może również jego największe rozczarowanie. Arystoteles nie kontynuował platońskiej nauki o "ideach". Odrzucił ja i stworzył własną, stwierdzając podobno:

"Przyjacielem Platon,
przyjacielem Sokrates,
lecz większą przyjaciółką mi prawda"

piszę "podobno" ponieważ nie byłem w stanie zweryfikować autentyczności tego cytatu ani znaleźć źródła z którego pochodzi.

Pojęcie szczęścia wg.Epikura i Arystypa

POJĘCIE SZCZĘŚCIA W FILOZOFII ANTYCZNEJ NA PODSTAWIE ARYSTYPA I EPIKURA





W życiu codziennym, w języku potocznym, szczęście pojmujemy jako coś przyjemnego, miłego, co daje nam w danym momencie zadowolenie. Człowiek szczęśliwy to człowiek mający kochającą rodzinę, dobrą pracę, zapewnioną pozycję w społeczeństwie, nie martwiący się o przyszłość, zabezpieczony finansowo, zdrowy na ciele i na duchu.

Pojęcie, działy filozofii, objaśnienia.

POJĘCIE

Pochodzace z języka greckiego pojęcie filozofia oznacza tyle co umiłowanie mądrości, filozof zaś, odpowiednio, to miłośnik mądrości (philos - miłośnik, sophia - mądrość), którego cechuje dążenie do każdej formy poznania.

Próbując wyjaśnić, czym jest filozofia, stajemy przed złożonym wilostronnym zagadnieniem.

Ponad 60 pytań i odpowiedzi z filozofii społecznej

1. Reprezentanci, którego nurtu uważali, że społeczne życie człowieka można wyjaśnić na bazie dyscyplin przyrodniczych?
Odp. Fizykaliści
2. Koncepcja człowieka jako maszyny występowała w poglądach …
Odp. Holbacha XVIII w – człowiek pojmowany skrajnie materialistycznie,
(łatwiej przewidzieć jak zachowa się maszyna, człowiek jest całkowicie podległy
przyrodzie)
3.

Porównanie i próba oceny koncepcji nauki w ujęciu Koła Wiedeńskiego i Alberta Einsteina.

Plan pracy:
1. Definicyjne ujęcie fenomenu nauki.
2. Tło historyczne obydwu poglądów i wzajemne powiązania.
3. Redukcjonistyczna koncepcja neopozytywistów.
4. Alternatywne rozwiązanie problemu przez Alberta Einsteina.
5. Krótka ocena powyższych stanowisk.


Wyjaśnienie rozumienia terminu „nauka” nie jest rzeczą łatwą.